PROKAL.co, PENAJAM – Pengelolaan perpustakaan dituntut semakin adaptif mengikuti kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman. Untuk mendukung hal tersebut, Dinas Perpustakaan dan Arsip (Dispusip) Kabupaten Penajam Paser Utara (PPU) membekali calon pengelola perpustakaan melalui Kelas Intensif Kepustakawanan Tahun 2026.
Rangkaian kegiatan tersebut ditutup melalui seminar akhir yang berlangsung di Ruang Teater Mini Gedung Dispusip PPU. Dalam kegiatan ini, peserta mengikuti dua agenda utama, yakni Library Role Play dan Innovation Showcase.
Melalui kedua agenda tersebut, peserta ditantang melakukan simulasi pelayanan perpustakaan secara langsung sekaligus mempresentasikan gagasan inovasi yang dirancang untuk diterapkan di perpustakaan sekolah, desa, maupun kelurahan.
Kegiatan yang berlangsung Jumat (6/11/2026) pukul 08.15 hingga 11.30 Wita itu dipandu Rusmini. Dua narasumber sekaligus panelis, M. Bijak Ilhamdani dan Dr. Indrayani, S.Pd., M.Pd., memberikan evaluasi, kritik konstruktif, serta masukan teknis terhadap gagasan yang dipresentasikan peserta.
Perwakilan penyelenggara menyampaikan bahwa kegiatan tersebut bukan sekadar pelatihan, tetapi juga menjadi ruang bagi peserta untuk mengembangkan ide dan menghadirkan terobosan dalam pengelolaan layanan perpustakaan.
"Kegiatan ini bukan sekadar pelatihan, namun menjadi wadah agar peserta mampu menghadirkan terobosan nyata dalam pengelolaan layanan perpustakaan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat," ungkap perwakilan penyelenggara saat sesi evaluasi.
Setelah simulasi dan presentasi, kegiatan dilanjutkan dengan pemberian umpan balik. Pada sesi ini, peserta didorong mempertajam konsep inovasi agar tidak hanya menarik secara gagasan, tetapi juga dapat diterapkan sesuai kondisi dan kebutuhan perpustakaan masing-masing.
Rangkaian Kelas Intensif Kepustakawanan 2026 juga mencakup tes akhir dan refleksi pembelajaran. Dispusip PPU turut menjadwalkan pemberian penghargaan melalui ajang Library Challenge & Innovation Showcase sebagai bentuk apresiasi terhadap dedikasi dan kreativitas peserta selama mengikuti program.
Dispusip PPU berharap berbagai gagasan yang lahir dari kegiatan tersebut dapat diwujudkan dalam praktik pengelolaan perpustakaan. Dengan demikian, perpustakaan di lingkungan sekolah, desa, dan kelurahan tidak hanya berfungsi sebagai tempat membaca dan meminjam buku, tetapi juga berkembang menjadi ruang literasi yang modern, kreatif, dan inovatif bagi masyarakat. (rie/adv)
Editor : Wawan